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重回少女时代-分卷阅读81
子的时候，袜子也又干又暖。
唯一不那么舒服的就是出门前穿衣服的环节，舒宜在暖气屋里，把毛衣、毛裤、棉服一件件地往身上穿，只穿了一半脑门就冒汗了。
而且有静电！
舒宜把自己的长发从毛衣领子里撸出来的时候，噼里啪啦的静电电的她嗷嗷叫。
而且头发在静电的作用下，全都飞起来了……
舒宜不得不在梳子上淋了一点水，用沾着水的梳子才重新把头发梳整齐。梳头的过程还要小心翼翼地躲着妈妈，否则妈妈看到一定会骂的，“头发都弄湿了！出门冷风一吹要头疼的！”
其实梳子上的一点点水，根本就湿不到头皮嘛。
舒宜走进教室之后，发现教室里的三组暖气片上都放满了袋装牛奶！
舒宜：！！！
大家的动作怎么这么快！
今天才11月15号，来暖气的第一天，为什么这么多同学都记得从家里带牛奶放到暖气上加热了？
班主任走进教室的时候，看到暖气上满满的牛奶，也一下子笑了，调侃了一句，“呵，都惦记着今年来暖气呢？考试都没这么放在心上吧？”
第一节 课下课的时候，早上把牛奶放在暖气上的同学们，纷纷从暖气上把烤的热烘烘的牛奶拿了回来，将袋子咬破一个小角，开心的喝了起来。
舒宜羡慕的目光扫过大家手里的奶，发现一大半同学在喝的牛奶都是三鹿的（……）
舒宜默默地将目光移开，九九年的三鹿牛奶还没问题，说起来她也是喝三鹿牛奶长大的。
除了袋装的三鹿牛奶，还有袋装的草莓牛奶、袋装的可可牛奶！
和目前质量还没问题的三鹿牛奶相比，舒宜觉得可可牛奶更值得担心——这种可可牛奶里面用的都是可可粉，而是代可可脂，就是廉价巧克力用的那种。
代可可脂其实是一种反式脂肪酸，如果摄入过多的话会导致胆固醇显著增高，增加心脑血管疾病发生的风险。
很多款舒宜小时候很爱喝的可可牛奶——包括她最爱喝的雀巢的巧克力奶，后来都停售了，就是因为代可可脂会导致诸多的健康问题，甚至有致癌风险。
舒宜正胡思乱想着，就看到李思妍把自己早上放在暖气上的可可牛奶拿了回来，在舒宜眼前晃了晃，“你要不要自己咬开袋子，先喝两口，然后再给我喝？”
李思妍一脸嫌弃的看着舒宜，“知道你有洁癖，你想喝的话给你先喝，你喝完再给我。”
舒宜的眼睛刷的一下就亮了，“可以吗？你不介意吗？”
看到李思妍点头，舒宜毫不犹豫地说道，“要要要！给我先尝一口！”
舒宜咬破袋子，吸了一大口，温热的可可牛奶微苦中透着淡淡的奶甜味，顺着喉咙滑下去，唇齿间还留着满满的牛奶的甜香和可可的醇厚。
冬天里喝上这样一袋可可牛奶，幸福感爆棚！
舒宜决定今天回家就买几袋可可牛奶，明天她也要在暖气上烤！
至于代可可脂不健康的问题……少喝一点还是可以的！她要趁着还没停产抓紧时间再喝几次！
第69章
周一下午的第二节 课，课表上一直写的是“班会”。
可事实上, 小学生并没有多少班会要开, 老师们也懒得准备一场又一场不同主题的班会, 于是以往的班会课只有两种可能——如果最近学生不乖, 那就被班主任训一节课, 如果最近学生还算乖, 那就语数外三科老师商量一下，轮流把班会占了。
但是今天下午的班会课却和以往不太一样。上课铃响之前, 班主任走进教室，让全班的男生都跟着他走, “小伙子们！走！跟我去多媒体教室！”
“今天老师给你们上一节特别的课，一节只给你们男生上的课！”
男生们面面相觑, 女生们也低声议论，“他们去阶梯教室干嘛啊？”
“班主任要给他们上什么课啊？怎么还不让女生听呢？”
班主任带着全班男生离开之后，教室里只剩下了女生，让女生们惊讶的是, 数学老师竟然走进了教室, “女生们和我走, 跟我去阶梯教室！”
女生们依旧一头雾水, “这是要把男生女生分开上课？”
“为什么要分开啊？有什么课不能一起听？班主任不会让我们互相检举揭发吧？”
“啊……我最近应该没做什么违反纪律的事吧……应该没有……”
舒宜心中也隐隐有了一点猜测，但又觉得不太可能。
直到数学老师让女生们在偌大的阶梯教室里的前排坐好，打开了投影仪，教室前方白色的投影幕布上出现了一张女性身体解剖图，舒宜心中还有几分不可置信。
竟然真的像她猜的那样……这是一节性教育课！
舒宜有些茫然, 她确定自己上辈子的时候，在小学阶段没有接受过任何的性教育。初中生物课有一章的内容是人体生殖系统，生物老师也没有讲，直接让大家看书自学，还对大家说这一章的内容考试不会考。直到高中生物课，生物老师才给学生们简单地讲解了性知识，但老师讲的内容一群高中生早就懂了，老师讲的时候也没什么人认真听。
怎么这辈子，老师突然要给小学六年级的他们进行性教育了？
难道是因为这辈子她们班换了一个班主任？这是新班主任的主意？
新班主任又是如何做出这个决定的？
舒宜有些茫然，也有些担忧，现在毕竟才九九年，性教育情况不容乐观。别说九九年，就是十几年后，依旧有大批家长阻止学校开展性教育，认为学校对学生讲授性知识会“教坏小孩子”，认为性教育读本“尺度太大”而闹着让学校将书籍收回。
十几年后尚且如此，在九九年进行性教育，一定会有更大的阻力吧？
数学老师站在投影幕布前，用手指着屏幕上的女性生理结构图，讲的很认真，“这里是卵巢、这里是_0_zi_0_gong。在你们这个年纪，已经有很多女生经历了第一次月经，第一次月经我们叫做月经初潮……”
数学老师从女性生理结构，讲到女生在青春期的身体变化，开始来月经、_0_ru_0_fang开始发育等等。
“这个时期，如果你们感到_0_ru_0_fang胀痛，这是非常正常的。要选择合身的内衣，不要穿过紧的内衣束缚身体，平时活动的时候要避免硬物撞到_0_ru_0_fang，晚上睡觉的时候也不要趴着睡……”
舒宜注意到，数学老师看起来有点紧张，这些内容她显然也是第一次讲解，十分不熟练，时不时要看一下手里拿着的讲义。
只是除了舒宜之外，其他女生都顾不上关注老师紧不紧张熟不熟练，听到数学老师讲的内容，一张张脸都红到发烫。
尤其是数学老师切换了一页幻灯片，从女性的生理结构图，切换到男性的胜利结构图的时候，不少女生都下意识地低下了头，有的女生虽然没有低头，但也目光闪烁，一副想看又不敢看的样子。
数学老师看到女生们的这种反应，并不意外，表情和声音都很严肃地要求大家都抬头认真听她讲，“这些生理知识，无论男女，每个人都应该知道。”
女生们这才抬起头来，虽然有些不好意思，但是听得比上任何课的时候都要认真。
数学老师讲了青春期男女生交往中要注意的事情，和舒宜上辈子初中政治中学到的内容差不多，然后数学老师讲起了身体的隐私部位，以及如何预防性侵害。
舒宜听到这里，是真的有些惊讶了。
即使她以成年人的眼光，以二十年后的眼光来衡量，这样一堂性教育也是非常合格、非常完整的了。
舒宜不清楚这些内容究竟是谁准备的，是数学老师？还是班主任？
但不论是哪个老师，为学生们准备了这样一堂性教育课，都可以说是非常用心了。
如何预防性侵害这一点，数学老师讲的很多很详细，告诉女生们要提高安全意识，即使是熟人也不能放松警惕，“即使面对邻居、老师，甚至是亲戚，依旧要心怀警惕。比如说，有男老师叫某个女生
唯一不那么舒服的就是出门前穿衣服的环节，舒宜在暖气屋里，把毛衣、毛裤、棉服一件件地往身上穿，只穿了一半脑门就冒汗了。
而且有静电！
舒宜把自己的长发从毛衣领子里撸出来的时候，噼里啪啦的静电电的她嗷嗷叫。
而且头发在静电的作用下，全都飞起来了……
舒宜不得不在梳子上淋了一点水，用沾着水的梳子才重新把头发梳整齐。梳头的过程还要小心翼翼地躲着妈妈，否则妈妈看到一定会骂的，“头发都弄湿了！出门冷风一吹要头疼的！”
其实梳子上的一点点水，根本就湿不到头皮嘛。
舒宜走进教室之后，发现教室里的三组暖气片上都放满了袋装牛奶！
舒宜：！！！
大家的动作怎么这么快！
今天才11月15号，来暖气的第一天，为什么这么多同学都记得从家里带牛奶放到暖气上加热了？
班主任走进教室的时候，看到暖气上满满的牛奶，也一下子笑了，调侃了一句，“呵，都惦记着今年来暖气呢？考试都没这么放在心上吧？”
第一节 课下课的时候，早上把牛奶放在暖气上的同学们，纷纷从暖气上把烤的热烘烘的牛奶拿了回来，将袋子咬破一个小角，开心的喝了起来。
舒宜羡慕的目光扫过大家手里的奶，发现一大半同学在喝的牛奶都是三鹿的（……）
舒宜默默地将目光移开，九九年的三鹿牛奶还没问题，说起来她也是喝三鹿牛奶长大的。
除了袋装的三鹿牛奶，还有袋装的草莓牛奶、袋装的可可牛奶！
和目前质量还没问题的三鹿牛奶相比，舒宜觉得可可牛奶更值得担心——这种可可牛奶里面用的都是可可粉，而是代可可脂，就是廉价巧克力用的那种。
代可可脂其实是一种反式脂肪酸，如果摄入过多的话会导致胆固醇显著增高，增加心脑血管疾病发生的风险。
很多款舒宜小时候很爱喝的可可牛奶——包括她最爱喝的雀巢的巧克力奶，后来都停售了，就是因为代可可脂会导致诸多的健康问题，甚至有致癌风险。
舒宜正胡思乱想着，就看到李思妍把自己早上放在暖气上的可可牛奶拿了回来，在舒宜眼前晃了晃，“你要不要自己咬开袋子，先喝两口，然后再给我喝？”
李思妍一脸嫌弃的看着舒宜，“知道你有洁癖，你想喝的话给你先喝，你喝完再给我。”
舒宜的眼睛刷的一下就亮了，“可以吗？你不介意吗？”
看到李思妍点头，舒宜毫不犹豫地说道，“要要要！给我先尝一口！”
舒宜咬破袋子，吸了一大口，温热的可可牛奶微苦中透着淡淡的奶甜味，顺着喉咙滑下去，唇齿间还留着满满的牛奶的甜香和可可的醇厚。
冬天里喝上这样一袋可可牛奶，幸福感爆棚！
舒宜决定今天回家就买几袋可可牛奶，明天她也要在暖气上烤！
至于代可可脂不健康的问题……少喝一点还是可以的！她要趁着还没停产抓紧时间再喝几次！
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周一下午的第二节 课，课表上一直写的是“班会”。
可事实上, 小学生并没有多少班会要开, 老师们也懒得准备一场又一场不同主题的班会, 于是以往的班会课只有两种可能——如果最近学生不乖, 那就被班主任训一节课, 如果最近学生还算乖, 那就语数外三科老师商量一下，轮流把班会占了。
但是今天下午的班会课却和以往不太一样。上课铃响之前, 班主任走进教室，让全班的男生都跟着他走, “小伙子们！走！跟我去多媒体教室！”
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班主任带着全班男生离开之后，教室里只剩下了女生，让女生们惊讶的是, 数学老师竟然走进了教室, “女生们和我走, 跟我去阶梯教室！”
女生们依旧一头雾水, “这是要把男生女生分开上课？”
“为什么要分开啊？有什么课不能一起听？班主任不会让我们互相检举揭发吧？”
“啊……我最近应该没做什么违反纪律的事吧……应该没有……”
舒宜心中也隐隐有了一点猜测，但又觉得不太可能。
直到数学老师让女生们在偌大的阶梯教室里的前排坐好，打开了投影仪，教室前方白色的投影幕布上出现了一张女性身体解剖图，舒宜心中还有几分不可置信。
竟然真的像她猜的那样……这是一节性教育课！
舒宜有些茫然, 她确定自己上辈子的时候，在小学阶段没有接受过任何的性教育。初中生物课有一章的内容是人体生殖系统，生物老师也没有讲，直接让大家看书自学，还对大家说这一章的内容考试不会考。直到高中生物课，生物老师才给学生们简单地讲解了性知识，但老师讲的内容一群高中生早就懂了，老师讲的时候也没什么人认真听。
怎么这辈子，老师突然要给小学六年级的他们进行性教育了？
难道是因为这辈子她们班换了一个班主任？这是新班主任的主意？
新班主任又是如何做出这个决定的？
舒宜有些茫然，也有些担忧，现在毕竟才九九年，性教育情况不容乐观。别说九九年，就是十几年后，依旧有大批家长阻止学校开展性教育，认为学校对学生讲授性知识会“教坏小孩子”，认为性教育读本“尺度太大”而闹着让学校将书籍收回。
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舒宜注意到，数学老师看起来有点紧张，这些内容她显然也是第一次讲解，十分不熟练，时不时要看一下手里拿着的讲义。
只是除了舒宜之外，其他女生都顾不上关注老师紧不紧张熟不熟练，听到数学老师讲的内容，一张张脸都红到发烫。
尤其是数学老师切换了一页幻灯片，从女性的生理结构图，切换到男性的胜利结构图的时候，不少女生都下意识地低下了头，有的女生虽然没有低头，但也目光闪烁，一副想看又不敢看的样子。
数学老师看到女生们的这种反应，并不意外，表情和声音都很严肃地要求大家都抬头认真听她讲，“这些生理知识，无论男女，每个人都应该知道。”
女生们这才抬起头来，虽然有些不好意思，但是听得比上任何课的时候都要认真。
数学老师讲了青春期男女生交往中要注意的事情，和舒宜上辈子初中政治中学到的内容差不多，然后数学老师讲起了身体的隐私部位，以及如何预防性侵害。
舒宜听到这里，是真的有些惊讶了。
即使她以成年人的眼光，以二十年后的眼光来衡量，这样一堂性教育也是非常合格、非常完整的了。
舒宜不清楚这些内容究竟是谁准备的，是数学老师？还是班主任？
但不论是哪个老师，为学生们准备了这样一堂性教育课，都可以说是非常用心了。
如何预防性侵害这一点，数学老师讲的很多很详细，告诉女生们要提高安全意识，即使是熟人也不能放松警惕，“即使面对邻居、老师，甚至是亲戚，依旧要心怀警惕。比如说，有男老师叫某个女生
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