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我儿秦始皇-分卷阅读156
朝为官做准备了。
大环境如此，那学校在招收老师的时候优先选择有做官经验的，也就不是什么奇怪的事了。
毕竟稷下学宫这群学子空有学问，而无实操经验。
除非这些学子的学识极其出众，或者非常擅长教导学生，否则人为什么要聘请他们？
毕竟秦国从上到下，都透露着“实用至上”的气质。
同门瞬间明白了张苍眼神的含义，但也觉得不解：“那些官员，为何愿意教导学生？秦王与赵太后难道不介意他们放下职务，跑来学校不务正业？”
张苍笑答：“自然是已经告老的官员。”
同门仍旧不解。
张苍解释：“秦人入读这所学校，束脩全免；且学校里面教导的知识，也不局限于做官之道，还有许多墨家、农家、道家等对百姓有益的学派知识。”
这部分就是走的职高、专科的路子了。
当然，若是学这些知识的学生有天赋，也可深造，前途并不比做官差。
免费，更实用的知识。
同门立刻意识到了那些已经辞官的官员，为何愿意在年老时将时间花在教导学生上。
张苍又提了一句：“据说范相国与武安君也会进入学校教学。”
同门：“！！！”
原来如此！
震惊之后，同门不免变得沮丧起来：“若是这样，我就没办法进入学校任职了。”
他叹了口气，思索着何时离开。
咸阳可是秦国最繁荣的城市，消费水平可不低，他若是没个进项，可不敢在咸阳逗留。
张苍看向同门，思索后忍不住开口：“我记得你在术数与天文历法一道也很有天赋，不如留下与我一起研究？”
同门疑惑：“术数与天文历法？”
张苍于是解释了自己这段时间在秦国是在做什么，最后说了句：“你且放心，太后对我们这样的……额，专业人才，非常看重，一应待遇不必官员差，若是有了新发现，还能得到一笔不菲的奖赏。”
同门颇为心动，但想到这次一起过来的其他人，又开始纠结起来。
张苍思索一番，思及自己这段时间在秦国生活得不错，总该报答一番才是。
正好秦国对求贤若渴，若能将同门留下，秦王与太后也会高兴。
毕竟战国也就稷下学宫一个正经的教育场所，大半人才都是从里面出来的。
里面的学子还不局限于学派，自己想学什么知识就可以学什么知识，老师也不会多管——
荀子是儒家代表人物之一，他最出名的学生却是法家代表人物。
各国都对里面的人才虎视眈眈，秦国也不例外。
同门点头，同意了张苍的提议。
张苍安顿好所有同门后，立刻入宫求见赵馨。
赵馨正愁着人才储备不够，想要四处招揽呢，正好瞌睡来了送枕头，她当即喜不自禁地将人全都留了下来，且立刻找来范睢，请他帮忙考验一番这群学子本事，再将人安置到合适的位置。
不适合当老师，又不是不能做其他事。
郑国渠修建大半，没多久就要收尾了，以嬴政的性子，想必过不久就要开启战争。
可秦国人打仗行，有才有名的将军也是一打一打地，但有名的后勤人才，几乎没有。
就连范睢，那也是更擅长在战争中出谋划策的。
这也是秦国打下其他国家后，直到秦国灭亡也仍有不少人抵抗的原因，因为没有彻底消化掉那些人口与土地。
稷下学宫这群人，打仗也许不行，搞后勤、安抚民心却是一把好手。
她之前在招聘学校老师的时候，看到这群人的简历就很心动，只是他们一来太年轻，二来大多奉行其他学派，三来基本全是齐楚等国的人。
第一所学校出来的第一批学生，总是特殊的，不能打满了其他国家的烙印，也不能被儒家思想影响太深。
阶级森严的思想，与赵馨人物冲突剧烈。
秦国的阶级已经够分明了，不需要儒家思想来加固。
可战后修养，这群学子却能有奇效。
范睢虽然不太明白赵馨想法，建议她与嬴政商量一番。
赵馨知道他不想在自己为官生涯的最后一顿时间出事儿，于是理解地叫来了嬴政。
嬴政一眼就看出了赵馨的打算。
想到前世自己打完仗，确实在战后这一块儿做得不够好，于是完全直接开口：“不用太着急，先将人留下再说。”
第100章
秦国打从吞了赵国的领土后, 就一直缺人手。
虽然也有有培养小吏的“学校”，但培养出的人才只能负责基层和细节方面的管理工作，大方向上还需要更多时间的历练。
只是和平时期不显, 国内人才也勉强可以支应。
所以这批人才入秦, 大家都高兴。
既然这些人才是为了战争培养，范睢便直接将人安排去了基层。
并不需要额外安排官职, 直接在原本的职位上多加一个副职，然后直接将人空降过去大。
他们的顶头上司也都提早得到了消息，知道这群人才培养出来后的真正作用，在没有利益冲突的情况下，他们还是非常乐意带着这些空有学问而钨实操经验的学子们，熟悉一下各个官职的职务范围的。
这群人也不傻，时间一长自然敏锐地察觉到了关键。
在一番纠结之后, 大部分人选择了沉默, 同时请人将自己的亲朋好友全都带来了秦国安置。
也有一些对自己国家留有善意之人, 在不惊动秦人的情况下，悄悄给自己熟人递了消息, 希望他们能将自己的推测告诉国内的掌权人, 让他们做好战争的准备。
但……
大部分人根本没办法见到权贵——
会到秦国任职的稷下学宫学子, 其本身的家庭条件肯定不会特别好，至少够不上权贵阶层。
否则，他们就直接在自己国家效力了。
家世不好，也很难结交到贵族人脉, 想要与国家权贵阶层搭上话几乎是不可能的一件事。
剩下少数人见到了权贵，他们的话却根本没有引起国内重视。
毕竟, 秦国安静太久了。
唯有一人, 见到了权贵, 也引起了权贵的重视。
可惜，没用。
也是巧了，这人是韩国人。
他会见到权贵，是因为他这消息是从韩非那儿得到的，且手中拿到了韩非的信物。
有韩非这块金字招牌，他很容易就见到了韩王。
韩王没有多言，直接进入了全国备战。
可有句话叫做，一力降十会。
在绝对强大的武力威慑下，再多的准备与小心思，也不过是徒劳无功而已，对战局根本起不到太大作用。
-
韩国相信秦国要起兵并不奇怪，因为与秦国比邻而居，随时都有被其攻打的危险，韩国上下对秦国的风吹草动向来警觉。
虽然警觉之后，要嘛就是一些送人送地的骚操作，要嘛就是发现没有危险后更加放纵地享受，但他们对秦国各种动静的第一态度向来是宁可信其有不可信其无。
其他国家不信秦国要起兵，同样不奇怪。
一来秦国确实闷头发展了好多年，并无出兵想法，反倒其他国家互相之间打得脑花四溅；二来他们不比韩国弱，面对秦国尚有反击之力，所以不至于草木皆兵。
当然最关键的是，秦国的第一个出兵对象向来是赵国。
赵国没了之后，则变成了韩国。
魏国排第二。
在韩国没事的情况下，其他国家的人实在急不起来。
毕竟都不是居安思危的人，不然也不可能坐视秦国闷头发展这么多年，而没有一点儿其他动作。
而事实也正如此，秦国想要打仗，第一个肯定是冲着韩国去。
也是巧了，秦国举全国之力修建郑国渠，比原定修好的时间早了好几年，愣是在公元前240年的时候，就修好了。
本来按照常理，百姓辛辛苦苦好几年，怎么也要休息一两年才能出兵才是。
——哀兵必败的道理，嬴政又不是
大环境如此，那学校在招收老师的时候优先选择有做官经验的，也就不是什么奇怪的事了。
毕竟稷下学宫这群学子空有学问，而无实操经验。
除非这些学子的学识极其出众，或者非常擅长教导学生，否则人为什么要聘请他们？
毕竟秦国从上到下，都透露着“实用至上”的气质。
同门瞬间明白了张苍眼神的含义，但也觉得不解：“那些官员，为何愿意教导学生？秦王与赵太后难道不介意他们放下职务，跑来学校不务正业？”
张苍笑答：“自然是已经告老的官员。”
同门仍旧不解。
张苍解释：“秦人入读这所学校，束脩全免；且学校里面教导的知识，也不局限于做官之道，还有许多墨家、农家、道家等对百姓有益的学派知识。”
这部分就是走的职高、专科的路子了。
当然，若是学这些知识的学生有天赋，也可深造，前途并不比做官差。
免费，更实用的知识。
同门立刻意识到了那些已经辞官的官员，为何愿意在年老时将时间花在教导学生上。
张苍又提了一句：“据说范相国与武安君也会进入学校教学。”
同门：“！！！”
原来如此！
震惊之后，同门不免变得沮丧起来：“若是这样，我就没办法进入学校任职了。”
他叹了口气，思索着何时离开。
咸阳可是秦国最繁荣的城市，消费水平可不低，他若是没个进项，可不敢在咸阳逗留。
张苍看向同门，思索后忍不住开口：“我记得你在术数与天文历法一道也很有天赋，不如留下与我一起研究？”
同门疑惑：“术数与天文历法？”
张苍于是解释了自己这段时间在秦国是在做什么，最后说了句：“你且放心，太后对我们这样的……额，专业人才，非常看重，一应待遇不必官员差，若是有了新发现，还能得到一笔不菲的奖赏。”
同门颇为心动，但想到这次一起过来的其他人，又开始纠结起来。
张苍思索一番，思及自己这段时间在秦国生活得不错，总该报答一番才是。
正好秦国对求贤若渴，若能将同门留下，秦王与太后也会高兴。
毕竟战国也就稷下学宫一个正经的教育场所，大半人才都是从里面出来的。
里面的学子还不局限于学派，自己想学什么知识就可以学什么知识，老师也不会多管——
荀子是儒家代表人物之一，他最出名的学生却是法家代表人物。
各国都对里面的人才虎视眈眈，秦国也不例外。
同门点头，同意了张苍的提议。
张苍安顿好所有同门后，立刻入宫求见赵馨。
赵馨正愁着人才储备不够，想要四处招揽呢，正好瞌睡来了送枕头，她当即喜不自禁地将人全都留了下来，且立刻找来范睢，请他帮忙考验一番这群学子本事，再将人安置到合适的位置。
不适合当老师，又不是不能做其他事。
郑国渠修建大半，没多久就要收尾了，以嬴政的性子，想必过不久就要开启战争。
可秦国人打仗行，有才有名的将军也是一打一打地，但有名的后勤人才，几乎没有。
就连范睢，那也是更擅长在战争中出谋划策的。
这也是秦国打下其他国家后，直到秦国灭亡也仍有不少人抵抗的原因，因为没有彻底消化掉那些人口与土地。
稷下学宫这群人，打仗也许不行，搞后勤、安抚民心却是一把好手。
她之前在招聘学校老师的时候，看到这群人的简历就很心动，只是他们一来太年轻，二来大多奉行其他学派，三来基本全是齐楚等国的人。
第一所学校出来的第一批学生，总是特殊的，不能打满了其他国家的烙印，也不能被儒家思想影响太深。
阶级森严的思想，与赵馨人物冲突剧烈。
秦国的阶级已经够分明了，不需要儒家思想来加固。
可战后修养，这群学子却能有奇效。
范睢虽然不太明白赵馨想法，建议她与嬴政商量一番。
赵馨知道他不想在自己为官生涯的最后一顿时间出事儿，于是理解地叫来了嬴政。
嬴政一眼就看出了赵馨的打算。
想到前世自己打完仗，确实在战后这一块儿做得不够好，于是完全直接开口：“不用太着急，先将人留下再说。”
第100章
秦国打从吞了赵国的领土后, 就一直缺人手。
虽然也有有培养小吏的“学校”，但培养出的人才只能负责基层和细节方面的管理工作，大方向上还需要更多时间的历练。
只是和平时期不显, 国内人才也勉强可以支应。
所以这批人才入秦, 大家都高兴。
既然这些人才是为了战争培养，范睢便直接将人安排去了基层。
并不需要额外安排官职, 直接在原本的职位上多加一个副职，然后直接将人空降过去大。
他们的顶头上司也都提早得到了消息，知道这群人才培养出来后的真正作用，在没有利益冲突的情况下，他们还是非常乐意带着这些空有学问而钨实操经验的学子们，熟悉一下各个官职的职务范围的。
这群人也不傻，时间一长自然敏锐地察觉到了关键。
在一番纠结之后, 大部分人选择了沉默, 同时请人将自己的亲朋好友全都带来了秦国安置。
也有一些对自己国家留有善意之人, 在不惊动秦人的情况下，悄悄给自己熟人递了消息, 希望他们能将自己的推测告诉国内的掌权人, 让他们做好战争的准备。
但……
大部分人根本没办法见到权贵——
会到秦国任职的稷下学宫学子, 其本身的家庭条件肯定不会特别好，至少够不上权贵阶层。
否则，他们就直接在自己国家效力了。
家世不好，也很难结交到贵族人脉, 想要与国家权贵阶层搭上话几乎是不可能的一件事。
剩下少数人见到了权贵，他们的话却根本没有引起国内重视。
毕竟, 秦国安静太久了。
唯有一人, 见到了权贵, 也引起了权贵的重视。
可惜，没用。
也是巧了，这人是韩国人。
他会见到权贵，是因为他这消息是从韩非那儿得到的，且手中拿到了韩非的信物。
有韩非这块金字招牌，他很容易就见到了韩王。
韩王没有多言，直接进入了全国备战。
可有句话叫做，一力降十会。
在绝对强大的武力威慑下，再多的准备与小心思，也不过是徒劳无功而已，对战局根本起不到太大作用。
-
韩国相信秦国要起兵并不奇怪，因为与秦国比邻而居，随时都有被其攻打的危险，韩国上下对秦国的风吹草动向来警觉。
虽然警觉之后，要嘛就是一些送人送地的骚操作，要嘛就是发现没有危险后更加放纵地享受，但他们对秦国各种动静的第一态度向来是宁可信其有不可信其无。
其他国家不信秦国要起兵，同样不奇怪。
一来秦国确实闷头发展了好多年，并无出兵想法，反倒其他国家互相之间打得脑花四溅；二来他们不比韩国弱，面对秦国尚有反击之力，所以不至于草木皆兵。
当然最关键的是，秦国的第一个出兵对象向来是赵国。
赵国没了之后，则变成了韩国。
魏国排第二。
在韩国没事的情况下，其他国家的人实在急不起来。
毕竟都不是居安思危的人，不然也不可能坐视秦国闷头发展这么多年，而没有一点儿其他动作。
而事实也正如此，秦国想要打仗，第一个肯定是冲着韩国去。
也是巧了，秦国举全国之力修建郑国渠，比原定修好的时间早了好几年，愣是在公元前240年的时候，就修好了。
本来按照常理，百姓辛辛苦苦好几年，怎么也要休息一两年才能出兵才是。
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